中华优秀传统文化与小学数学课堂教学的融合策略分析

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摘 要：中华优秀传统文化的深厚底蕴为小学数学教育提供了丰富的教学资源。从算盘到星宿观测，传统数字工具与方法历经千年，仍对现代教育具有启发意义。在当前教育体系中，教师将这些传统元素与小学数学课程相结合，是提高教学质量的有效途径，有助于学生在学习数学知识之余，学会欣赏中华文化的智慧与美。本文首先论述了中华优秀传统文化与小学数学的融合内容，接着提出了相应的融合策略。（剩余5271字）

试读结束

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