核心素养导向下小学英语教学中渗透中华传统文化的策略研究

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摘 要：在当前核心素养导向下，小学英语教师在开展教学活动时，应该注意创新传统教学模式，以当前小学生接受习惯及接受能力为前提，这样才能使学生在课程学习过程中有更多收获，同时也有利于提升学生学科核心素养。目前来看，中华优秀传统文化已经逐渐渗透到小学英语课堂中，使得小学生对中华传统文化有了初步了解，同时也使小学英语课程教学达到了育人效果。（剩余5282字）

试读结束

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