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摘 要:班主任在课堂外是学生成长的伴随者和引导者,教师的言传身教对学生的成长产生深远的影响。本文探讨小学班主任在德育方面的关键作用,以及一系列有效的教育策略,如合理安排班会时间、借助传统节日、提高学生组织建设和自我约束能力、设立监督岗位。这些策略将有助于培养学生的道德品质,促进其社会责任感的培养,从而为学生的综合素质发展提供坚实的基础。(剩余5290字)
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德育润心,智慧育人
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