品诵·欣赏·体验

——初中古诗词赏析教学的实践与思考

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摘 要：古诗词是中华传统文化中悠久且灿烂的瑰宝，是文人墨客、官僚政客、劳动人民抒情达意的重要载体。在初中语文教学中，引导学生鉴赏古诗词，不但有陶冶学生情操、提升学生审美能力、沉淀学生文化底蕴的作用，对学生的成长、全面发展也有积极的促进之效。鉴于此，本文从教学经验出发，对初中古诗词特点进行简要分析，在此基础上，从品诵、欣赏及体验三个方面论述引领初中生深度赏析古诗词的策略。（剩余5294字）

试读结束

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