议题式课堂助力学生思考能力的培养

——以初中道德与法治教学为例

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摘 要：在新课改不断深化的背景下，国家倡导中学政治采用议题式教学。议题式教学是一种以议题或问题为核心的教学方法，旨在激发学生的思考能力、批判性思维和解决问题的能力。初中道德与法治课程是思想政治教育的重要组成部分，也是落实立德树人任务的关键课程。采用议题式教学，可以提高学生对课堂的参与度，发表自己的观点和见解，提升个人的思想政治素养。（剩余5319字）

试读结束

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