家校共育模式在小学德育中的应用研究

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摘 要：随着“双减”政策的实施，小学阶段的家庭和学校之间的联系将面临前所未有的挑战，因此家长和学校应该摒弃仅仅看重成绩的观念，要坚持以人为本、以学生为核心的教育理念，加强家庭和学校之间的合作，开展德育。家校共育的实施为我国德育事业的发展做出了重要贡献，但也存在一些挑战，例如家校共育的意识不强、家校联系的频率不高、家长缺乏正确的教育观念等，都需要进一步加以改善。（剩余5317字）

试读结束

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