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“实验室气体的制取”是义务教育阶段化学课程中非常重要的一个专题。讲完第六单元“碳和碳的氧化物”后,我将实验室制取气体常见的发生装置与收集装置图展示在黑板上,并逐个向学生进行分析讲解。课后,我给学生布置了一项特殊的作业—画出这些装置图。
次日,我收到三个班学生的160 份作业。大部分作业都中规中矩,其中有一份作业脱颖而出(见图1)。(剩余2886字)
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错位的集气瓶,“折射”科学
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