童年启蒙：民国时期游戏教育价值的探寻

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【摘 要】 民国时期，我国正处于由传统迈向现代的关键转折期。在西学东渐浪潮与五四新文化运动思潮的共同推动下，儿童的教育和成长受到了深切关注，我国学者于这一时期打破游戏的历史遮蔽，积极引介欧美的游戏理论，深入挖掘游戏之于儿童成长的意义，从而引发了一场关于游戏教育价值的重塑。总体而言，儿童游戏的教育价值主要表现为强体、养德、开智、怡情、群育。（剩余8430字）

试读结束

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