破局·创生：学区家长学校课程构建与实施

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【摘 要】在《中华人民共和国家庭教育促进法》实施及北京市海淀区建立家长学校三级体系的背景下，北京市海淀区上地学区创设以“共享—渠道—联盟”三维框架为核心的家长学校课程构建策略模型，形成“三层级五领域”课程结构和内容，并首创“动态智选”课程实施模式。实践表明，上地学区家长学校有效健全了课程保障机制，提升了家长教育素养与学生全面发展质量，盘活了区域教育资源，为家校社协同育人提供了可复制的实践范式。（剩余6234字）

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