高中音乐鉴赏课中开展跨学科融合教学的策略分析

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音乐教育在陶冶学生情操、启迪学生智慧等方面有着重要作用，是促进学生身心共同发展的有效途径。在高中阶段，为充分发挥音乐的教育功能，教师不仅要重视提升音乐课程教学的效果，还要从跨学科融合教学的角度入手，推动教学模式的优化升级。因此，深入研究高中音乐鉴赏课中开展跨学科融合教学的策略是有必要的，做好这一工作能够为丰富教学理论提供支持，为创新教学策略提供指导。（剩余4506字）

试读结束

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