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当前初中语文教学中，写作被提到了越来越高的位置，提升学生的写作能力也成为语文教师的重要使命。从教学实践来看，提升学生的写作能力并非一蹴而就之事，需要教师下功夫对学生进行相应的写作训练。在诸多写作训练方式中，笔者发现在读写融合的视域之下，利用梯度化微写作进行训练，不仅可以让不同层次的学生形成认知上的良好契合，同时也可以激发学生的写作参与度，从而有效提升学生的写作素养。（剩余2322字）
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读写融合视域下初中语文梯度化微写作训练研究
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