高中语文教学中传统文化的融合与传承路径探索

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一、随文渗透，立足教材挖掘素材

教材在教育活动中扮演着重要角色，是连接师生与传统文化的重要桥梁。高中语文教材蕴含着丰富的传统文化元素，教师应当充分挖掘和利用这些教材资源，以教材为依托，引导学生深入理解传统文化，走进传统文化的殿堂。

一方面，文言文作为高中语文的必修内容，在新课标教材中占比高达 45% 至 50% 。（剩余2315字）

试读结束

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