情感体验：初中语文古诗词教学中实现价值观教育的基础

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从传统的角度来看，古诗词教学是初中语文教学的重要组成部分，而当下古诗词教学仍然陷于按照教材编排顺序单篇化、知识化、模式化进行的困局[1]。要改变这样的现状，关键在于梳理并优化古诗词教学的通道，以让古诗词教学的过程更科学、结果更理想。笔者以为，如果在古诗词的教学中能够让学生的情感得到激发，然后在此基础上逐步引导学生形成一定的价值认知，那古诗词的教学也就达到了更高的水平。（剩余3344字）

试读结束

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