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“非语文写作”把写作当作一种学习方法，看作一种学习过程，即在各学科中不同学习情境下进行多样化的写作，以更好地理解运用学科知识，构建起自身的学科知识体系。这样的写作独立于语文学习之外，被称为“非语文写作”。下文谈谈初中语文教学中“非语文写作”的思考与探索。
一、初中“非语文写作”的教学价值
以写作为手段的“非语文写作”，致力于写作在生活中的应用并在应用中培育学生的核心素养。（剩余2397字）
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初中“非语文写作”的教学探索
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