单元进阶式教学提升学生高阶思维

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摘要：高阶思维是发生在较高认知水平层次上的心智活动或认知能力，包括问题求解、决策制定、批判性思维、创新性思维等思维倾向。通过制定进阶目标、设计进阶任务、提供进阶支持来实现单元教学真正落地，有助于学生理解学科本质，发展批判性思维和创新性思维，从而提升核心素养。

关键词：高阶思维；进阶目标；进阶任务；进阶支持

大单元教学是发展学科核心素养的重要路径。（剩余2650字）

试读结束

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