基于深度学习的初中语文散文阅读教学策略分析

——以《背影》为例

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摘要：通用教材语文课本中收入了近30篇现代散文，有着丰富的种类，很高的学习价值和可读性，每一篇散文都值得精读。当下初中散文教学面临着教师文体意识较差，不重视情感体验，探究不够深入等问题，致使散文教学流程化，未能发挥其艺术和教育价值。初中语文教师需引导学生深度学习散文，充分领略其艺术魅力。

关键词：初中语文；散文阅读；教学策略

一、以情动人，精准带入教学

散文作为一种抒情文体，真实性不可或缺。（剩余2318字）

试读结束

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