引导高中生深度阅读文本的“四路径”研究

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摘要：高中语文深度阅读不仅可以促进语文知识之间的关联，也可以实现思维的纵深拓展，使学生实现全方位综合化发展。深度阅读的途径有：引导定向猜测，推进文本探究；基于闲笔之处，引导深度阅读；引导比较鉴赏，把握文本内涵；基于学生主体，提升语文素养。

关键词：高中语文；深度阅读；教学路径

高中语文深度阅读教学，不仅可以有效拓展学生的知识面，也有助于学生深化对知识的理解。（剩余2424字）

试读结束

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