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以整合开展高中古诗词教学路径探索

摘要:高中古诗词教学中,教师应根据新课标要求进行有效整合,在关注单元要求中提炼教学主题,在确定教学目标中精准任务导向,在创设任务情境中激发学习动力,在设置系列任务中发展核心素养,使古诗词课堂呈现出新的教学样态。

关键词:古诗词教学;整合策略;学习任务群

受应试教育影响,许多教师在高中古诗词教学课堂上直奔知识逐点解析、技能逐项训练的问题比较突出,这不利于古诗词所承载的提升学生优秀传统文化素养目标的落实。(剩余2732字)

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