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关注叙述方式,提升关键能力

——以九年级下册《孔乙己》教学为例

摘要:初中生在小说学习中需要关注文本的叙述方式,把握作品如何通过语言表达的特定选择实现主题意义与审美效果。文章以《孔乙己》的教学为例,从“小说中人物话语的表达方式的了解”“小说中视角变换的审美效果的感受”“前景化语言表达的深刻内涵的品读”三个维度,探讨如何引导学生分析和把握小说的叙述方式,从而提高学生阅读小说的关键能力。(剩余2737字)

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