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摘要：初中生在小说学习中需要关注文本的叙述方式，把握作品如何通过语言表达的特定选择实现主题意义与审美效果。文章以《孔乙己》的教学为例，从“小说中人物话语的表达方式的了解”“小说中视角变换的审美效果的感受”“前景化语言表达的深刻内涵的品读”三个维度，探讨如何引导学生分析和把握小说的叙述方式，从而提高学生阅读小说的关键能力。（剩余2737字）
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