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“多元品读”在高中小说教学中的应用

摘要:在组织开展高中语文小说阅读教学实践活动的过程中,教师应该围绕学生的阅读需求,引导他们进行多元品读;应帮助学生全面理解小说内涵、加深对文本内容的印象,引导学生对文本价值进行挖掘,促进学生创造性思维的形成与发展,实现对学生审美能力与小说鉴赏能力的培养目标。

关键词:多元品读;高中语文;小说教学

小说是一种以人物刻画为中心的文本形式,强调通过故事情节和环境描写来反映社会现实并突出主题。(剩余2727字)

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