初中语文小说情境化教学例谈

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摘要：基于初中学生的认知特点，教学中可以运用情境教学法帮助学生全面提升对小说的感知能力。具体做法可以是，借助智能配乐朗读，创设学习情境；借助课堂表演，创设学习情境；借助情境模拟，创设学习情境。

关键词：初中语文；小说教学；情境化教学

基于初中学生的认知特点，小说教学中可以运用情境教学法帮助学生全面提升对小说的感知能力，从而促使学生对小说展开深入阅读，深化对小说这一体裁的理解和掌握，并努力将所学习到的知识运用到学习以及日常生活中[1]。（剩余2676字）

试读结束

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