卫生类高职院校老年服务与管理专业学生艺术素养培养策略探究
摘要：目的：文章聚焦制定卫生类高职院校老年服务与管理专业学生艺术素养培养最优模式，以帮助老年服务与管理专业学生更好地理解老年人的需求和情感，培养学生的创造力、想象力、审美能力、共情能力，提高学生在老年人康养事业方面的综合素质和竞争力，提高老年服务质量和水平。方法：与大湾区在老年人康养事业方面走在前列的养老企业深度合作，将学校老年服务与管理专业学生艺术素养培养与老年人康养企业的具体需求对接，将学校小课堂和社会大课堂有机融合，通过校企合作探索学生艺术素养培养策略。（剩余5714字）