小学舞蹈美育教学中传统文化的浸润渗透对策探析
摘要：目的：文章立足于中华优秀传统文化所反映的民族特质与民族风情，分析小学舞蹈美育教学中传统文化浸润渗透的问题，以揭示其在小学美育阶段的重要价值。方法：通过文献研究法梳理小学舞蹈美育教学中传统文化浸润渗透的相关研究，采取问题分析法发现当前教学中存在的主要问题，在此基础上提出相应的解决对策。结果：研究结果表明，相关对策集中于小学阶段的舞蹈美育实践探索，利用肢体语言感受文化情感，并通过实践活动、课堂学习和社会实践等多种形式，引导学生领悟美、理解美、感受美。（剩余5378字）