基于多元智能理论的高中古诗词教学策略探究

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摘要：目的：文章探究基于多元智能理论的高中古诗词教学策略，旨在提高学生的核心素养，帮助他们以积极的态度面对未来的生活，为社会发展作出贡献。方法：采用调查研究和访谈的方法，重点分析高中古诗词教学如何更好地与多元智能理论相结合，从而发掘学生的优势智能。在此基础上，总结高中古诗词教学与多元智能理论结合的不足及其原因。（剩余4728字）

试读结束

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