媒体融合背景下影视照明课程创新模式的探讨

[摘           要]  随着媒体技术的发展、国家对“互联网+”的重视，媒体融合成为现代媒体从业者与高校学者面对的时代背景。在媒体融合背景下，一些老牌专业课程面临着不同程度的冲击，在这样的时代背景下，传统课程应该做出哪些创新应对之举？依托于影视照明课程，通过实验教学经验、实地调研成果、学生访谈等方式，对影视照明实验课提出创新建议。（剩余3629字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。