提高农村小学留守儿童课后服务实效性研究

——以Y小学为例

[摘           要]  课后服务实效性与留守儿童的学业成绩关联密切，课后服务优良与否一定程度上影响着留守儿童学业的进步与否。以调查课后服务对留守儿童学业成绩为由，分析课后服务与学生学业成绩间的影响因素，以期为现有农村教育及留守儿童群体的素质提升提供参考。（剩余3516字）

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