PBL联合CBL教学法在神经外科护理教学中的应用

打开文本图片集

[摘           要]  目的：探讨PBL联合CBL教学法在神经外科护理教学中的应用流程及具体效果。方法：选取2019年6月至2020年3月我院神经外科的护理实习生40名，将其随机分为两组，每组护生人数均为20名。对照组护生采用传统教学法，观察组护生采用PBL联合CBL教学法，比较这两种方法对神经外科护理实习生的带教效果。（剩余3309字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。