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〔摘 要〕 科学观念是对科学知识和学科内在逻辑的系统认识，具有统领性、抽象性等特征。首先，本文通过梳理科学观念的内涵、认识和特征，对其进行阐释。其次通过认知性目标、技能性目标和体验性目标，三位一体聚焦科学观念素养，实现科学观念目标指向。最后，探寻培养学生科学观念的路径。（剩余4677字）
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强化学生科学观念的四种途径
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