践行跨学科融合理念培养学生创新思维

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〔摘   要〕  小学是学生系统学习的起始阶段，该阶段养成的良好习惯、科学思维、优秀品质可使学生终身受益。《义务教育科学课程标准》强调，小学科学是一门拥有工具价值、实践价值、创新价值的综合性课程，教师需采用科学合理手段授课，循序渐进提升学生科学素养。不难看出培养学生创新思维可全面提升学生科学观察、科学探究、科学实验等各项能力，助力学生成长为热爱生活、悉心观察、勇于创新的优秀人才。（剩余4326字）

试读结束

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