“植物生态研究”特色实验室的探索

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〔摘   要〕  在核心素养视角下，小学“植物生态研究”特色实验室的探索与实践，旨在通过丰富的实验活动，培养学生的科学探究能力、实践动手能力和生态意识。本文围绕植物生态研究的核心内容，设计模拟实验，通过这些实验，学生不仅能够理解植物生长的基本条件和生态系统的构成，还能在实践中提升合作与交流能力，增强对自然环境的保护意识，为全面发展奠定基础。（剩余3893字）

试读结束

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