利用支架式教学模式养成学生科学素养
〔摘 要〕 新课程标准下，学科教学的导向性更突出，那就是运用一切可行的方法与途径来促进对学生核心素养的培养。对于科学学科而言，要重视学生科学思维的启蒙与培养、科学探究意识的激发、科学交流能力的强化，以及学科伦理的奠基。支架式教学模式作为一种以学生为中心的教育理念，以线索、提示为支架，让学生经由支架来一步步搭建起更为完善的概念体系，并逐步掌握科学知识的特点，在学习的过程中探究，在探究的过程中思考，并付诸实践，运用知识来解决问题，养成学生的科学素养。（剩余4473字）
