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〔摘 要〕 基于模型建构能力的培养促进小学科学教学改革创新,有意识探索学生模型建构能力的培养,能提高科学教学指导效果,使学生模型建构素养得到逐步提升。本文从小学科学入手,对在科学探索中增强学生模型建构能力的措施进行深度探究,提出模型建构教学的建议,旨在优化学生科学素养,全面增强学生模型建构实践能力,助力学生在科学探索中实现多元化发展。(剩余4489字)
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增强学生模型建构能力
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