以主题活动为切入点推进学科融合

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〔摘    要〕  小学信息科技教学的有效开展，需要教师以学生的实际需求为出发点，通过对信息科技的学习与应用，让学生掌握更多的知识与技能，促进学生全面发展。本文通过对小学信息科技教学实施过程中存在问题的分析，提出基于跨学科主题活动的教学实施策略，通过跨学科主题活动的开展，让学生学会多学科知识的融合，提升信息科技教学的效果与质量，促进学生综合素质的提高。（剩余4112字）

试读结束

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