实现科学活动教学游戏化

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〔摘    要〕  当前,游戏化模式在幼儿园科学教育中的应用存在的问题较多,常见的有教育形式单一,幼儿兴趣不浓;教育方向不明,对结果的重视度较高;童趣处理不足,原理讲解过于枯燥等。对幼儿园科学教育活动的开展产生较大的影响,导致幼儿学习基础较差,在升学后无法快速适应小学阶段的课程学习。(剩余4371字)

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