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良好的课堂纪律是科学课教学得以顺利进行的重要条件。通过积分制量化管理，让学生在科学课中实现自我教育，从而形成课堂自主管理体系，提高学习效率。实践证明，积分制对提升课堂凝聚力的作用明显，组织认同、人际和谐、管理支持、集体参与等对课堂凝聚力存在正向影响。
一是巧用积分制度，规范集体发展。在课堂管理中，巧用积分制能有效落实各项规章制度，其建立的模式能普遍推广。（剩余1538字）
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在科学课堂建立学生自主管理体系
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