“宇宙”板块供应链式学习的教学分析
〔摘 要〕 在供应链式学习大概念教学的背景下，开展小学科学“宇宙”板块的学习迁移策略研究显得尤为重要。本文旨在探讨如何有效地将供应链式学习理念应用于小学科学宇宙知识的教学中，实现学习迁移策略的优化和创新。
〔关键词〕 小学科学；“宇宙”板块教学；学习迁移
〔中图分类号〕 G424 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1674-6317 （2024） 14 061-063
供应链式学习是依托大概念教学、学生吸收上位观念的一种重要形式，供应链式学习能成为认知结构中重要的关联点，不断吸纳、组织信息。（剩余3972字）