以图助思 探寻解决问题的突破口

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〔摘    要〕  指导运用画图策略去研究数学问题，学习数学知识，是明智的教学选择，还是利于小学生学习、感知基本数学思想方法的重要途径。故而，小学数学教学中教师要高度重视数形结合数学思想方法的有机渗透，抓实依托图形，明确关系；画好图形，探寻关键；研读图示，领悟本质等环节，给予学生必要的学习引领，让学生能从中画图策略运用中较好地掌握数学知识，感知该思想方法基本特征，有力推进有效学习构建，同时也让学生画图本领、读图能力得到发展。（剩余4525字）

试读结束

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