创建任务情境 增强教学趣味性

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〔摘    要〕  科学课程标准提出“科学探究”的目标，旨在培养学生的探究能力。在科学课堂教学中，教师要充分利用教学内容和教学情境，开展多种形式的探究活动，让学生在探究过程中，学习、思考、探究、实践，形成良好的科学素养。教师要充分了解学生的认知水平和已有经验，创设适宜的学习情境，让学生在积极、愉悦、宽松、自由的氛围中学习，实现培养学生科学探究能力的目标。（剩余4355字）

试读结束

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