在实验课堂指导学生进行探究实践

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〔摘    要〕  与旧版科学课程标准相比，2022年版新课标的课程理念发生了转变，这指引着教师在科学教学中要立足学生核心素养的发展。本文以新课标为背景，阐述核心素养、探究实践的内涵及其关系，分析了学生参与探究实践的现状，并提出探究实践生活化，丰富直接经验；鼓励生生互动，自主探究实践；科学表达，反思探究实践过程与结果三方面的教学策略，旨在指导学生进行探究实践，提升学生的探究实践能力。（剩余4585字）

试读结束

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