工程设计理念指导下《我们来造桥》的STEM教学

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〔摘    要〕  《我们来造桥》是以工程设计为主线，以STEM教育理念为核心，通过创设工程实践的情境，制定项目合作任务，让学生亲历任务—设计—测试—改进—评价—交流的过程，像工程师那样去建造桥、评价桥。

〔关键词〕  小学科学；工程设计；实践教学

〔中图分类号〕  G424                〔文献标识码〕  A         〔文章编号〕  1674-6317    （2024）  01    079-081

一、教案概述

我国是世界上造桥技术最先进的国家，自古就有“桥的国度”之称。（剩余3833字）

试读结束

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