思维游戏设计探思

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〔摘    要〕  小学生喜欢玩游戏，将教学内容进行游戏化改进，是培养学生数学学科核心素养的需要。教师在教学时，为了使学生的思维能力得到有效培养，可以积极应用信息技术，凭借其可视化、便捷性等独特优势，直观展现抽象数学知识，降低理解难度，使学生在积极思考中，培养良好的思维能力，促进数学学习的发展与进步。（剩余4538字）

试读结束

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