围绕核心概念组织教学有助于学生深入理解“宇宙中的地球”

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〔摘    要〕  2022年版《义务教育科学课程标准》提出13个学科核心概念，形成科学课程的主要内容。围绕学科核心概念组织教学，有助于学生对知识深入理解和迁移应用，为他们未来学习和工作打下良好的基础。本文以“宇宙中的地球”这一核心概念为例，从核心概念的内涵与外延、学习内容与内容进阶、核心概念的跨学科理解这四个方面，深度分析该核心概念，并结合本人课堂实践经验提出策略和建议。（剩余4528字）

试读结束

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