提升“持续性测量实验”数据的准确性

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〔摘    要〕  在3～6年级的科学教材中，“持续性测量”定量实验需要学生在较长时间内通过规范测量获得一系列准确数据，并以数据为依据总结规律、做出推论，获得对某一科学原理的认识。但在教学中，持续性测量对学生来说是难点。数据收集时的毫厘之差，让学生在分析数据时无从下手，还可能导致结论谬以千里，更让有限的时间捉襟见肘。（剩余4290字）

试读结束

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