抓准契机 创造时机 激发动机

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〔摘    要〕  2022年版《义务教育科学课程标准》提出：要立足学生核心素养的发展，促进学生学习能力、创新能力的发展。科学课程作为一门以培养学生科学素养为宗旨的基础性课程，以探究实践为主要形式。抓准动手“做”的契机，用新方式俘获1～2年级学生热爱科学的芳心；创造动手“做”的时机，用新视角减缓一年级新生入学适应的坡度；激发动手“做”的动机，用新思维撬动科学课堂的学习。（剩余4432字）

试读结束

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