优化提问教学探析

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〔摘    要〕    提问教学作为小学数学课堂中常用的一种手段，能够激活学生的好奇心和学习动力，引导学生独立思考，培养学生的数学思维，让课堂“活”起来。因此，提问教学在小学数学课堂中占据着十分重要的地位。本文从分析小学数学课堂中提问教学的功能和有效性出发，结合提问教学的过程包括问—答—问答后的教学效果三个环节，以及提问内容、提问形式、问答反馈三个维度，提出相应的优化策略。（剩余3959字）

试读结束

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