让数学课堂“好玩”起来

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〔摘    要〕    数学是考验小学生思维能力的重要学科，数学学科知识的抽象性特点大大增加了学生的学习难度，尤其是“口授式”的授课模式会让学生觉得数学学习非常枯燥，导致学习效率不高。而创新教学方式，在数学教学中融入游戏形式，可以实现“寓教于乐”的趣味性教学目标，促使小学生在学习抽象的数学知识中保持充足的兴趣与热情，大大降低学习难度，促进学生独立自主性学习意识、习惯及相关能力的有效培养。（剩余3715字）

试读结束

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