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〔摘 要〕 随着信息技术和互联网的快速发展，教育事业迎来了全新的发展局面，尤其是新课改和“双减”政策的贯彻落实，对教学提出了更高的要求。小学数学是提高学生抽象思维能力的重要学科之一，数学教师应紧跟时代步伐，加强教学创新，探究更为合适的教学方法，发挥现代信息技术优势，在加强信息技术与教学活动深度融合的同时，积极促进学生数学学科素养的提升。（剩余4373字）
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