教学评一体化的项目式学习

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〔摘    要〕    新课标背景下，小学信息科技教学中的教学评一体化，能够打破传统的教学模式，使枯燥乏味的教学过程变得精彩。项目式学习能使学生积极参与，掌握学习自主权，成为课堂主人翁，并且积累丰富的知识经验，更好地掌握信息技术，顺利走上个性化发展之路。因此，本文特意对新课标背景下教学评一体化的项目式学习课堂教学策略，展开了相关探究，希望可以为其他教师的教学实践工作提供些许参考。（剩余4107字）

试读结束

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