乡村小学科学课程资源库建设初探

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〔摘    要〕  20世纪末开始，全球的科学教育处在一系列历史性变革之中。除了来自对科学本质的进一步认识，也来自对学习方式的深入研究，这些都为科学教育的发展提供了新的见解和思考。我国也在推进科学课程的深度改革，并且将科学资源的开发与利用放在前所未有的高度。然而，科学课程资源紧缺问题不容乐观，这一问题在农村学校尤为突出。（剩余5525字）

试读结束

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