重塑小学科学教育的价值观

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

小学科学教育长期被边缘化的严重事实，导致小学科学教育在师资、教材、教学资源等诸多方面存在不少问题。2017年版《义务教育小学科学课程标准》要求小学从一年级开始开设科学课，补上教育缺失的另一半。2022年6月，教育部发文，明确教师科学素养核心要求，开展系列教师科学素养提升专项行动，经过5年左右努力，培养造就一批高素质专业化中小学科学教师，普遍提升教师科学素养，为营造科学教育良好氛围、推动科学教育高质量发展奠定基础。（剩余1249字）

试读结束

目录
monitor